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课程开发2.0

课程开发2.0

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利益点

课程开发2.0 是基于绩效导向、简单高效的课程开发方法。打开教学设计理论深奥的黑匣子,让自己的人做自己的课,复制成功经验、传承内部智慧,解决绩效问题,助力企业绩效改进与组织成长。

沉淀组织智慧,助力绩效改进

 
 
 

一页页PPT 呕心沥血的死磕之后课程却被吐槽—

工作结合不紧密,课程内容不接地气;

 

框架条理不清晰,逻辑模糊缺条理;

 

内容生涩不简练,知识堆砌无重点;

 

教学手法不生动,平铺直叙催眠曲。

 

课程开发2.0

●  课程收益:以绩效为导向、以学员为中心分析课程与绩效的关联,从应用角度建立课程结构,基于课程目标与内容匹配教学方法,变零散经验为可复制模式,让复杂专业的内容变得通俗简明、易学易记。

●  企业收益:开发成本平均降低80%、项目周期平均缩短90%、打造一支企业内开发团队。

Instructional Design 2.0

 

关键知识点

知识点名称:工作分析、学员分析、确定目标、结构性框架、经验萃取、素材组织、STEP 教学规划

 
 

案例

招商银行运营中心课程开发

辅导招银运营中心大批量、短周期开发出《人民币账户业务审核》、《对公柜面外汇叙做业务处理》、《汇本票业务关键审核》等24门对公业务的专业课程。目标聚焦重点、应用突出卖点、包装打造亮点,将海量政策法规与枯燥作业规范开发成简单、实用、生动的课程大片。

 

辅导中国电信江苏公司开发农村市场开拓的系列课程,规划出针对渠道经理、门店经理与销售员三大群体包含 10 大学习模块的课程体系,并指导开发出《3G 体验与应用》、《营销五部法》、《营销活动策划》三门课程,参训人员训后销量平均提升 2.05 倍。

 
 
 
 
 
 
 

中国电信农村市场开拓系列课程

辅导招商局蛇口工业区控股股份有限公司健全学院课程与讲师体系,开发出《破解产业园区拿地、招商、运营三大难题》 、《招商蛇口邮轮业务揭秘》、《体验营销的探索与实践》等六门精品课,引导业务专家针对业务难题萃取优秀经验形成案例手册,精准突破业务瓶颈,提升组织绩效。

招商蛇口精品课程开发

课程开发微项目(3 天 2 晚)

通过 3 天 2 晚集中开发或 2 天工作坊 +2 次辅导的方式,讲师通过一步一练的授课 + 一对一的辅导,组织学员完成小组课程的全部开发,包括课程目标、课程大纲、完整课程 PPT、STEP 备课地图。

课程开发工作坊(2 天)

通过 3 天 2 晚集中开发或 2 天工作坊 +2 次辅导的方式,讲师通过一步一练的授课 + 一对一的辅导,组织学员完成小组课程的全部开发,包括课程目标、课程大纲、完整课程 PPT、STEP 备课地图。